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强校兴国担使命!山东大学领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主

9月29日,山东大学领导小组以“不要忘记你的首创精神,记住使命”为主题的第二次强化学习研讨会在中心校园举行。学校党委书记郭新立、校长范立明、第四中央指导小组成员、中国科学院人事部成员朱伟出席了会议。范立明主持了会议。

本次研究和讨论的主题是"加强学校建设,振兴国家,履行使命,增强为国家战略服务的能力"。讨论紧紧跟随最初的使命,重点是实施加强学校建设、振兴国家、服务国家重大战略需求、服务山东发展和引领社会发展的行动计划。发现并提出了当前学校存在的突出问题,并提出了下一步的推进措施。

范立明作了题为"勇敢地承担学校振兴国家的使命,增强为国家服务的战略能力"的领导讲话。她指出,山东大学的“为国教育”是山东大学对国家和人民的热爱。这是对国家繁荣和人民幸福的理想追求。这也是对山东大学“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的集中表达和生动诠释。

范立明强调,为了肩负起加强学校建设、振兴国家的使命,我们必须坚持“为世界储备人才、强国富民”的办学宗旨,在扎根中国、融入国家的战略中,积极探索建设中国特色世界一流大学的山路。她专注于三点学习经验:

首先是把自己放在其中,冷静下来,深入学习和理解。

大学的发展应该始终与国家的发展和民族的复兴同向。它应该始终把民族复兴和国家繁荣作为自己的使命。这是大学最初的核心和使命,也是大学发展的根本动力。高等教育必须为国家战略服务,扎根中国,厚植齐鲁,是建设中国特色世界一流大学的必由之路。为国家战略服务,必须具备“意识”——积极为国家战略服务的政治意识,深入融入国家战略的使命意识,与国家战略紧密联系的机会意识。我们必须具备“能力”——培养人才、科技创新和引领文化的能力。

第二,我们应该把我们的责任放在这上面,找出短板的缺点。

总的来说,学校在服务国家战略方面还存在一些突出的问题,必须予以高度重视,并采取有效措施加以解决。首先,需要进一步深化为国家战略服务的意识。做好为国家战略服务,“第一”是解放思想,“最重要”是转变观念,走出路径依赖,积极服务,积极整合,积极行动。第二,为国家战略服务的能力需要进一步提高。目前,学校在学科建设、人才队伍、科技创新、人才培养等方面的不足,使得我们为服务国家战略和服务山东发展的贡献不足且成效不佳。因此,我们应该进一步提高自己的能力,发挥更大的作用。第三,为国家战略服务的机制需要进一步完善。我们的顶级设计能力仍需加强。我们应该充分发挥全校的作用,建立计划、做、完成大事的机制。

第三,要把工作放在首位,系统规划思路和措施。

为了找到服务国家战略的正确路径,关键是要突出三个“重点”:第一,增强科研创新能力。坚持“百折不挠”的方针,不断提高基础科学和应用技术研究水平;注重促进交叉融合,创造新的科技增长点;受创新组织模式的激励,激发科研创新的活力。二是注重突出文化的主导作用。我们要培育中国特色的哲学社会科学“亚历山大学派”,为建设社会主义先进文化贡献巨大智慧,为中国文化的走出去贡献亚历山大的力量。第三,着力实施服务山东的战略。要努力做到“准”,准确满足国家重大战略需求、十大新旧动能转换产业和山东各城市发展需求。要突破“瓶颈”这一关键核心技术,必须“深层次”努力,不断开展应用研究,促进研究的组织化和集成化。要努力确保对国家战略和山东经济发展的深度融合和深层次服务,真正解决实际问题,取得实效。

随后,执行副总裁王启龙、副校长雷佳、威海校区党委副书记邢詹俊、青岛校区副校长韩明涛就开展“牢记使命,不忘进取”主题教育交流了经验和收获。他们说,通过学习,他们加深了对党的最初宗旨和任务的理解,增强了理想和信念,增强了任务责任,增强了办学信心。同时,他们从如何看待、如何做、如何做等三个维度谈了存在的问题,并思考了下一步提高服务国家战略的能力。围绕服务国家战略、服务山东发展、发展人文社会科学、服务威海校区地方工作、优化科技创新资源保障体系等。

下午,在重点讨论阶段,服务山东办公室主任景海明、合作发展部主任王飞、校友工作办公室主任杨斌、科技学院副院长吕明新分别讲述了专题教育的学习经历。他们还从服务山东、合作发展、校友工作、科技成果转化等方面寻找和分析了问题,并提出了改进建议。化学化工学院陈戴蓉教授、晶体材料研究所副所长孙迅和微生物研究所副所长王鲁山分享了他们对作为科研教育者最初的心和使命的理解,对服务国家战略的意义的理解,以及他们对提高服务国家战略能力的具体建议。

在交流与讨论阶段,李术才副院长、樊沂副院长兼研究所所长、卢燕华副院长、青岛校区副院长、曹显强副院长先后讲述了他们开展专题教育的经验。结合各自的职责,提出了提高科技创新能力、做好服务保障、增强国家人文社会科学服务战略能力等改进工作的思路。

会议指出,开展专题教育,要继续努力学习和理解新时期习近平中国特色社会主义思想,做到学与做相结合,调查与改革相结合,坚持“边调查边学习”和“建立调查与改革”的原则,坚持上述原则,带头示范,切实把学习成果体现在增强党性、提高能力、改进作风、促进工作中。在研究和讨论的基础上,应该进行调查和研究。根据学校专题教育领导小组成立的领导小组的研究工作计划,坚持组合研究、团队研究和矩阵分工的推进思路。我们要从问题入手,加强协调联系,确保准确发现问题,深入分析原因,有效提出措施。要把重点放在专题教育八个方面的专项整治和高校要重点整改的突出问题上,进一步找出问题和表现,逐项细化整改措施,明确责任和完成时限,形成整改工作台账,按照中央指导小组的要求,尽快形成问题初步清单和专项整改计划。要建立全校联动、项目推进、全程监管、销售型管理的整改实施工作模式,真正将主题教育与实现“大变强”和学校振兴的历史变革相结合,确保实效。

学校党委理论学习中心小组成员、威海校区、青岛校区、齐鲁医学院领导小组成员、相关职能部门主要负责人、部分教学科研机构主要负责人、专家学者代表等。出席会议。

文/刘婷婷

照片/谢婷婷

编辑/刘宋欣郝波

责任编辑/苗立群

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