教育 > 要不要把“罚站罚跑”写进法规?省人大常委会会议现场激辩“教师

要不要把“罚站罚跑”写进法规?省人大常委会会议现场激辩“教师

提交初步审查的学校安全法案也在省人大常委会和人大代表小组成员中“爆炸”。25日上午,第十三届省人民代表大会常务委员会第十四次会议召开分组会议,审议讨论《广东省学校安全条例(草案)》,大家就赋予教师适当的纪律处分权达成广泛共识。然而,对草案第48条进行了激烈的辩论,该条具体界定了纪律处分权的内容和形式。特别是,无论是否在条例中包括"逃离车站的惩罚",现场分裂成支持和反对两种声音。

你认为站立和奔跑的惩罚是体罚吗?属于不属于提交

支持者:只有写入法律法规,它们才能有效

省人大常委会委员、省人大法制委员会副主席郭杰:

有必要将站立和慢跑等纪律措施写入法律法规。只有将它们写入法律法规,我们才能确保这些措施真正有用和有效。如果实施中有问题,我们可以详细分析。我们需要在管理学生和组织活动方面给予教师和学校一定的支持。现在,更不用说校外活动了,许多学校不敢参加学校的活动,因为他们害怕承担责任,害怕组织和管理。

陈于娟,省人大代表兼湛江市第二十七小学校长:

对站立和慢跑的适当惩罚是惩罚学生错误行为的一种方式。一般来说,人们会在接受适当惩罚的过程中反思自己的行为。因此,对站立和奔跑的适当惩罚具有警示和教育意义。只要它符合年龄和身心健康,不造成身体伤害,就不是体罚。在实施过程中,教师应考虑学生的个体心理,并在学生被罚款后对其进行进一步的教育和指导。

吴克长,省人大常委会委员,省人大常委会副主任,华南理工大学公共管理学院教授:

目前,许多教师不敢控制他们孩子的教育,但现在他们不愿意也不能这样做。关键是当出了问题时,他们会对老师承担无限的责任。大多数时候,他们会说一句批评的话,但如果话太重,父母会调查,这将成为一个非常严重的问题。这样,就没有负责任的老师了。我们应该更加明确纪律措施,减轻教师的压力。

反对者:罚站会影响孩子的成长

省人大常委会委员、省人大侨务委员会副主任陈朱彝:

我不赞成惩罚学生。为了全面评估被处罚学生的心理和名誉受损情况,一些学生只是制造噪音,让他们站在全班面前,这可能会给他的人生成长蒙上阴影。特别是,参加几个班的处罚对学生来说是一种羞辱。

省人大常委会委员、省人大教育、科学、文化和卫生委员会主席何李娟:

一些教师可能希望法规尽可能具体,但立法太窄,无法适应各种情况。例如,站着,站一两分钟和站十分钟可能有不同的性质和影响。我认为没有必要限制具体的惩罚方法。在给予教师惩罚权后,学校可以决定采取哪些具体的惩罚措施。

广东省梅县东山中学人大代表兼教师李凌星:

在界定教师惩戒权的范围时,仅列举两种具体方法是不合适的:长期处罚和连续处罚。否则,一些家长会“利用漏洞”,一旦教师采取其他纪律措施,他们将被视为“非法”。应该说,只要是适合中小学生年龄特点和身心健康的教育和纪律措施,教师就可以采用。

“自由站立和自由奔跑”的标准是什么?

事实上,给予教师纪律处分的权利意味着教师在采取哪种纪律处分方法上有一定的自由裁量权。如何平衡站立和跑步的“惩罚程度”,使教师不害怕手脚,不滥用权力?委员会成员和代表发表了意见并提出了建议。

省人大常委会委员、省人大社会建设委员会副主席陈朝光:

现在,第48条规定,违反规定的教师可以通过慢跑来惩罚。然后问题出现了:什么是慢跑,慢跑的速度是多少?慢跑控制得好吗?我希望我可以进一步考虑如何界定慢跑时发生意外的责任。

深圳市龙岗区农陵坪地六联小学省人大常委会委员兼校长:

惩罚的目的是提醒孩子们不要再犯错了。这只是一种手段。因此,教师应该把握好惩罚的问题,例如,惩罚的时间不应该太长,惩罚的距离不应该太长等等。此外,他们不应该在坏天气受到惩罚。在惩罚之前,应该事先知道孩子的身体和精神状况。在这一前提下,如果孩子在处罚期间发生事故,教师应免除责任。

省人大代表、中山一中教师卡琳:

对于逃离车站的处罚,建议进一步明确具体内容和实施措施。目前,一些“70后”和“80后”父母保护小牛的心情沉重,更不用说离家出走的惩罚了。如果公众的批评更加严厉,父母将会谴责并要求私下接受教育。没有人会作证。许多事情都不清楚。这让许多老师进退两难。尤其是在一些私立学校,家长认为花一大笔钱是为了购买服务,老师担心学生。

省人大代表、惠州市第十一小学方志分校校长谭文隽:

现在对于一些特别淘气的孩子,有时我们不在乎,其他父母会有很好的意见,实际上我们只能邀请父母陪他们。对于一些经过反复教育仍未改变的问题学生,除了惩罚他们站起来逃跑之外,我建议暂停学业和上课,让他们在家反省自己,迫使父母共同教育他们。在他们改变之后,最好还是继续他们的学习和课程。

链接:

《[教育处罚条例草案》第四十八条]中小学生使用硬物投掷他人、推推搡搡、争抢、吵闹、强抄作业等违反学校安全管理规定,尚未达到纪律处分情形的,班主任应当予以批评,并可以采取与其年龄和身心健康相适应的教育措施,如责令其站起来慢跑。不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

[记者]陈罗莉小华

[作家]陈力;罗小华

[消息来源]南方报业传媒集团南方客户南方No。~业主不。~业主不。~每日新闻部负责人否。~广东教育头条

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